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这是(shì )为了更加方便管(guǎn )理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入了他的(de )部落大队(duì )。

在人少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时(shí )候，他(tā )激动得哭(kū )了。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系(xì )统都会有记录。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

黎元(yuán )洪只是众(zhòng )多部落人当中其(qí )中一个普(pǔ )通的人员。

贡献(xiàn )值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。